II. Internationale Treffen in Taganrog

29 мая 2017 года на базе Отдела литературы на иностранных языка ЦГПБ имени А.П. Чехова состоялась II-я  встреча с представителями Форума Русская Культура Гютерсло (Германия). Под руководством своих учителей немецкого языка Ищенко А.М., Долгиревой А.Э., Бобровской Е.Н., уастники встречи готовили доклады, презентации, художественные номера, выставку декоративно-прикладного искусства в рамках темы встречи  "Объединения по интересам в Германии и в России.Хобби объединяет и расширяет кругозор". Мероприятие прошло в теплой обстановке. Бурными аплодисментами провожали юную вокалистку фольклорно-танцевального объединения "Коляда" Даньшину Валентину (4 класс, МОБУ СОШ №6), неизгладимое впечатление произвело выступление Ткаченко Анастасии (5 класс, МОБУ СОШ №9), растрогала до слез колыбельная песня в исполнении Петонди Екатерины (9 класс, МОБУ СОШ №5), факты о жизни русских немцев, о следах немцев в истории нашей страны, представленные Порошиной Юлией (8 класс, МОБУ СОШ №5) также не оставили гостей равнодушными. Интервью с руководителем объединения Францем Кизелем, которое провела Юлия Южакова (10-к класс, МОБУ СОШ №6) помогло нашим ребятам найти ответы на интересующие их вопросы об истории создания объединения Форум Русская Культура, ее инициаторах, направлениях деятельности.

Ребята приготовили небольшие сувениры гостям. Но и гости не оставили школьников без внимания: каждый участник получил сладкий сувенир из Германии. Особенно хочется отметить, что после официальной части встречи ребята охотно вступали в дискуссии на немецком языке, делали дружеские фото, обменивались номерами телефонов и адресами электронной почты.

Организаторы мероприятия выражают сердечную благодарность руководителю фольклорно-танцевального объединения "Коляда" МОБУ СОШ №6 Зацаренко Сергею Николаевичу и его воспитаннице Даньшиной Валентине (4 класс), руководителю кружка декоративно-прикладного искусства Нероновой Наталье Федоровне и ее воспитанницам за оформление тематической выставки "Донской любимый край родной". Благодарим Кудинову Татьяну Ивановну и ее воспитанников за оформление тематической выставки.

Готовимся ко II Международной встрече с делегацией из г.Гютерсло

29 мая 2017 года - II-я  встреча с делегаций из г.Гютерсло

Тема встречи: "Объединения по интересам в Германии и в России. Хобби объединяет и расширяет кругозор"

Место проведения: отдел литературы на иностранных языка ЦГПБ имени А.П. Чехова

Время: 11.00

Предварительная подготовка:

1) Познакомиться с деятельностью объединения "Форум русская культура Гютерсло" на сайте https://www.forum-russische-kultur.de/

2) Выступление (презентация, доклад) по теме встречи.

3) Музыкальный и /или художественный номер.

4) Выставка поделок, созданных ребятами на тему "Forum Russische Kultur Gütersloh. Eine Brücke zwischen Deutschen und Russen". Лучшие работы будут переданы в музей Общества в Гютерсло, а также вручены гостям в качестве сувениров. (Делегация состоит из 15 человек)

Заявки (приложение 2) направить в срок до 30 апреля по эл.адресу schuelerschutz@yandex.ru

Одно ОУ может подготовить  только 1 выступление по теме, 1 худ.номер. Количество  участников  трое школьников + учитель.

Приложение 2

Заявка на участие в II-й  встрече с делегацией из г.Гютерсло

____________________________

_{(наименование ОУ)}

№ п/п	ФИ участника	Номер	Необходимое оборудование	Поделки (количество)	ФИО учителя

Всероссийская акция "Библионочь 2017"

21 апреля в Домике Чайковского в рамках Всероссийской акции "Библионочь" прошел ряд мероприятий под лозунгом "Загадки домика Ч." Учащиеся 10-к класса под руководством Ищенко А.М., учителя немецкого языка нашей школы,  приняли активное участие в программе мероприятия, а также или в литературно-музыкальном путешествии по странам, где бывали Чехов и Чайковский "По следам великих Ч.", представив Германию. Кроме того, квест, проходивший на всех этапах мероприятий, увлекал ребят и позволил накопить жетоны, которые в конце вечера можно было обменять на памятный сувенир. Участники получили не только удовольствие, но и новые знания о жизни А.П.Чехова и И. Чайковского.

Благодарим организаторов за замечательное мероприятие!

Workshop "Dialog der Kulturen Taganrog - Lüdenscheid"

28 февраля на базе муниципального методического ресурсного центра МОБУ СОШ №6 г.Таганрога состоялся методический семинар на тему "Воспитание гражданина и патриота через систему кадетского движения". В рамках семинара педагогами школы были представлены внеурочные занятия и тематические мастер-классы. Учитель немецкого языка Ищенко Альбина Михайловна и учитель истории и обществознания Миршавка Елена Викторовна провели мастер-класс на тему "Диалог-культур Таганрог-Люденшайд как средство воспитания патриота и гражданина", в работе которого приняли участие не только педагоги ОУ города, но и ведущий специалист отдела международных связей Администрации г.Таганрога Куличев Дмитрий Викторович. 

         

В результате работы с краеведческим и лингвострановедческим материалом по теме участниками мастер-класса были созданы  небольшие проекты, демонстрирующие диалог культур городов-побратимов: "История создания", "Культурные объекты", "Персоналии".  Хочется отметить, что творческий подход педагогов, с которым были выполнены и представлены проекты. Смотреть мастер-класс 

Кроме того, в аудитории была представлена небольшая выставка на тему "Города-побратимы Таганрог и Люденшайд", а также представлены проекты школьников, отражающие три основные направления развития партнерских отношений. А именно, 26 января 2017года  в рамках производственно-ознакомительной практики Ким Силина Цилиус и Ханна Герберг, школьницы из г.Люденшайд, приняли участие в проекториентированном уроке немецкого языка в 8 кадетском классе.

 Перед школьниками была поставлена задача разработать модель информационного стенда, отражающего исторические связи России и Германии, двух городов-побратимов и школ соответственно. Прежде чем преступить к работе, ребята получили от учителя Ищенко А.М. информационную справку. Затем преступили к работе в группах... и вот что ребята создали - модели отражают основные пункты проекта:

 - исторические связи России и Германии

- Партнерство городов: Таганрог- Люденшайд

- Партнерские отношения школ: МОБУ СОШ №6 и муниципальной школы интегрированного типа имени А.Райхвайна.

Благодарим всех участников мастер-класса и надеемся на дальнейшее плодотворное сотрудничество.

Totales Diktat: Vor- und Nachteile

Популяризация  немецкого языка и развитие культуры грамотного письма на немецком языке - вот эти цели ставили перед собой организаторы  Открытой всероссийской акции «Totales Diktat 2017». Удалось ли достичь этой цели на местах, попробуем рассмотреть детально, а именно дадим ответы на вопросы обобщив результаты опроса участников Акции  ОУ г.Таганрога, МБОУ КСОШ №3 имени А.П.Дубинца, Горловского института иностранных языков  (ДНР). Участникам были предложены вопросы для обсуждения:

1. Wie finden Sie, ob "Totales Diktat" für Deutschlernende (Lehrkräfte) attraktiv ist? Und Warum? Как Вы считаете, привлекателен ли "Тотальный диктант" для школьников, изучающих нем.язык как массовое мероприятие! И почему?

Да, акция действительно привлекает внимание как школьников, так и педагогов. Это обусловлено тем, что для школьников участие в Акции - прекрасная возможность проверить свои знания.  Для педагога увидеть западающие моменты, трудности и обратить на них внимание. 

2. Ob der Text inhaltlich interessant? Warum? Интересен ли текст содержательно? Почему?

Все предложенные тексты очень интересны содержательно, так как каждый из них отражает не только историю России, но и ее связь с Германией, а именно персоналии, факты, современное состояние.

3. Ob der Text orthographisch schwer oder leicht ist? Трудна ли орфография текста?

Да. Но это не только не пугает участников, а скорее привлекает их. Так как желание достичь более лучшего результата присуще каждому человеку, который может свои новые знания проверить в том или ином виде соревнования.

4. Wie sind Schwerpunkte des Diktats Ihrer Meinung nach? Главные трудности диктанта по Вашему мнению?

Пунктуация, сложные слова по составу и фонематически.

5. Was meinen Sie, ob diese Aktion weiter leben soll? Warum? Wie finden Sie Möglichkeit On-line das Diktat zu schreiben? Also gleichzeitig im ganzen Land. Как Вы думаете, должна ли эта Акция продолжаться? Как Вы оцените возможность написания диктанта в режиме Online?  Что означает одновременно по всей стране.

Несомненно, Акция должна продолжаться. Об этом говорит ежегодный прирост участников из разных уголков страны.  Возможность написать диктант в режиме Онлайн была предоставлена и в этот раз.  Ребята  из Горловского института иностранных языков также хотели бы принимать участие в дистанционном написании диктанта, но в Акции 2017 года не было возможности написать диктант уровня В1 в режиме Онлайн.

Что же касается школьников, то тут мнения расходятся:

- одни видят в этом плюсы и хотят поучаствовать;

- другие отмечают свое желание принять участие, и трудности в учении, которые помешают успешному выполнению  работы;

- третьи отмечают возможность участников Онлайн-диктанта "подстмореть" и таким образом продемонстрировать не свой результат, но хороший.

С точки зрения организатора и учителя-предметника хочется отметить следующие моменты:

1. Чтобы достичь поставленной цели организаторами Акции, мы, учителя немецкого языка, должны привлекать и приглашать к участию каждого школьника, изучающего немецкий язык. Таким  образом, написание диктанта для способных учеников не составит труда и они получат удовольствие не только от процесса, но и от результатов. Что же касается учащихся, с трудностями в обучении (с нарушениями фонематического слуха, написание букв в зеркальном отражении и т.п.), то уже после первого абзаца написания, всякое желание у них пропадет.

Что делать???

1) Приглашать к участию только способных ребят.

2) Предоставить учителю-предметнику возможность сделать "карточки-помощники", к которым слабые ребята могли бы обратиться в процессе работы. Но тогда при подведении итогов, выделить им собственную номинацию.

3) Ввести предтекстовую работу:

- прочтение за учителем сложных по написанию или произнесению слов

- произненсение этих слов по буквам

- подбор ребятами ассоциативного ряда к трудным словам

- создание ряда комментариев или картинок, помогающих понять содержание текста. Данный комментарий целесообразно разместить на экране во время первого предъявления текста.

 Ввести послетекстовую работу:

 - выполнение работы над ошибками:

            - контрольное списывание;

            - самопроверка;

            - взаимопроверка.

            Резюмируя сказанное, следует отметить, что Акция "Totales Diktat" должна продолжаться. Организаторы, учителя-предметики должны сделать все возможное, чтобы привлечь как можно больше обучающихся в участию в Акции, а после подведения итогов, школьники должны быть позитивно настроены, иметь желание преодолеть свои трудности и попытаться в следующей Акции показать более высокий результат.

TOTALES DIKTAT 2017 ist auch für unsere Freunde attraktiv

Всероссийская открытая акция "Totales Diktat 2017" объединила не только школьников Таганрога, но и дружественный Горловский институт иностранных языков (ДНР) и Кавалерскую среднюю школу-партнера (Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Кавалерская средняя общеобразовательная школа №3 имени Героя Советского Союза Андрея Петровича Дубинца).

Отчет о проведении Акции в Горловском институте иностранных языков можно читать здесь.

Фотоотчет МБОУ КСОШ  №3 имени Героя Советского Союза А.П.Дубинца:

TOTALES DIKTAT 2017 IN TAGANROG

Открытая всероссийская акция «Totales Diktat» проводится с целью популяризации немецкого языка и развития культуры грамотного письма на немецком языке. Акция приурочена к Международному Дню родного языка, который учрежден ЮНЕСКО в 1999 году и отмечается 21 февраля с целью защиты языкового и культурного многообразия. Всероссийская акция «Totales Diktat» проводится Ассоциацией общественных объединений «Международный союз немецкой культуры» и Областным государственным автономным учреждением культуры «Томский областной Российско-немецкий Дом» при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации и «Свободного Российско-Германского Института Публицистики» факультета Журналистики МГУ имени М.В. Ломоносова.

В 2017 году обучающеся образовательных учреждений г.Таганрога Ростовской области впервые приняли участие в Акции. Пионерами в этом стали ребята и педагоги общеобразовательных школ №5 и №6, где немецкий язык преподается не только как первый иностранный, но и как второй факультативно. Также активисты областного педагогического лицея и просто заинтересованные школьники. Диктант можно было написать как в образовательном учреждении, так и по согласованию с ответственным лицом на дому. таким образом, в юбилейной пятой Акции "Totales Diktat" приняло участии более 100 школьников, изучающих немецкий язык с уровнем знания языка от начального (А1) до продвинутого (В1).

Все участники Акции получили огромное удовольствие и выражают благодарность организаторам открытой Всероссийской Акции "Totales Diktat". Видеоматериалы, предврительные итоги, мнения участников будут опубликованы позже.

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ СПРАВКИ

Первая пробная акция «Totales Diktat» была проведена в 2013 году среди учащихся Томской области, тогда диктант написали всего 130 школьников 6 – 11 классов. 

Уже в следующем году к акции присоединились Новосибирская область и Алтайский край. 

В 2015 году было принято решение сделать акцию «Totales Diktat» всероссийской. К Томску присоединились Российско-Немецкие Дома Москвы, Новосибирска, Барнаула, Центры немецкой культуры Омской области. После старта акции начали приходить заявки от учебных заведений из совершенно разных точек нашей страны: Нижегородской, Вологодской, Ростовской, Ульяновской, Архангельской областей и Ставропольского края. Всего в 2015 году диктант написало около 2200 человек.  

В 2016 году акция «Totales Diktat» прошла уже в четвертый раз, вышла на федеральный уровень и приобрела статус международной. Всего в 2016 году в акции приняли участие 24 705 человек из 62 регионов России, а также 5 областей Республики Казахстан и кантона Ааргау в Швейцарии.